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五年级数学手抄报评比作品

作者:佚名   点击数:  时间:2015-4-7  等级:★★★






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首先任教五年级数学老师做好活动内容的布置工作,让学生利用课余时间,通过查阅书籍,上网搜索等方式挑选出手抄报的相关资料。接着要求学生利用星期五下午第二、第三节课的时间统一制作。学生通过阅读大量有关数学知识,搜集数学家的故事、数学小笑话、数学趣题妙解等有关的数学内容;寻找神奇美妙的数学游戏、趣味练习题等,并进行分组设计,精心制作,创作出了一幅幅精美的手抄报。最后,由三角镇中心小学数学科数学科组长 陈平芳 老师以及王哲润、冯高佳二位美术老师组成评审团评出优秀的作品,给予奖励。通过这次手抄报制作活动,让同学们在学习数学知识的同时,提高搜集分析学习资料的综合实践能力,在动手动脑的过程中激发学生学习数学的乐趣,更好地培养学生合作能力、动手能力,扩大数学知识面,让学生充分感受数学的魅力,营造爱数学、学数学的浓厚氛围,扩大数学知识面,丰富学生数学知识,开阔其数学视野。在活动中,五年级各班组织学生人人参与,共收到学生作品40份,初评中各班筛选,每班挑选8幅作品上交数学科组参加决赛。在决赛中从作品主题明确,内容紧扣主题,健康向上,图文并茂,书写规范整齐,版式设计美观大方,版面布局合理,色彩协调,简洁明快,充分发挥了学生的想象力和创造力,展示了作者的个性和多元智能。经过评委公平、公正的评判,分别评出一等奖3名,二等奖7名,三等奖10名。  
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